出来る、出来ないの話をしています。
昨日のブログが導入になりますので、もしお読みでない方は先にお読みください。
でもさ、結局、このブログを読むより、
「尺八を持って吹いてみた方が早い、その方が意味がある」
と思ってしまう方には、全く届かないのですよね。
この発想はマジで気をつけてください。
なんか、すごそうですし、もっともらしそうですが、めちゃくちゃ効率下げます。
無駄な時間をほんとに過ごします。
闇雲に尺八なんか吹いて時間を過ごしていないで、有意義な時間を過ごしましょう。
尺八の練習は効率を上げて、ラクに、たのしく、やった方が良いです。
出来ない理由があります。
問題が起こっている理由があります。
問題が起こる理由や、解決する方法を考えずに、尺八をもって吹いても、なんにも意味がないです。
だからこそ、理解していただけるとうれしいのです。
出来る、出来ないこの差は何か。
出来るってどんな状態なのか、出来ないってどんな状態なのかを考えて見ます。
出来るとは？
尺八の音の出し方を動作など含めて説明する。
文字や言語を相手に伝える。
↓
受け取った本人が文字や言語を元に、実際の動作をイメージする。（１）
↓
イメージしたとおりに体を動かす。（２）
↓
音が出る。
簡単ではありますが、これが一つの流れです。
これがすべてうまくいけば、音が出るわけですね。
これが「出来る」です。
「出来ない。」はどこで発生するか。
まず一つ目の分岐点は、
受け取った本人が文字や言語を元に、実際の動作をイメージする。（１）
これが、よい状態で伝わっているか、どうかです。
ここです。
【A】動作のイメージが正しく出来ている。→ ○
【B】動作のイメージが正しく出来ない。 → ×
なわけです。
ここで、二つに分かれるわけです。
イメージが正しく動作に現れるるか？
次の分岐点です。
ここで、ようやく動作が出てきます。
イメージした通りに体を動かせるかどうか。
ここからは、動作や、結果を目で見ることが出来ます。
だから、動作に対する指示が出来るようになります。
【A】動作のイメージが正しくできている。
↓
・イメージしたとおりに体が動く。 → ○（大成功で音が出ます。）
・イメージしたとおりに体が動かない。 → ×（イメージは合っているのに体が動かせない。）（壱）
【B】動作のイメージが正しく出来ない。
↓
・イメージしたとおりに体が動く。 → ×（もそもそものイメージが違うから、イメージ通りに動いても音は出ない。）（弐）
・イメージしたとおりに体が動かない。 → ×（そもそものイメージが違うから、その通りに動こうが、動かなかろうが音はでない。）（参）
という流れで、結局は【A】の状態で、イメージした通りに体が動かせれば、出来る。になるわけです。
これで、問題解決のために、修正すべきポイントが見つかったわけです。
言葉の説明や、演奏している姿などから、正しいイメージをつくれるようにトレーニングする。
イメージ通りに体を動かせるようになる、トレーニングをする。
これで、だれもが、音がでるという結果にたどり着けるわけです。
だから、闇雲に練習するのではなくて、出来ない状況を分解して、自分がどこでつまずいているかを知ることが出来れば、問題解決の手段が必ず見つかるわけです。
ではごきげ、、、、、
おわると、思いました？
今日のごはん写真に行くと思いました？
確かにそうかもしれないな。
でも、なんかひっかかるな。。。
と思ったそこのあなた！！
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もっともらしいチャートに騙されちゃいけない！
そう、これ、ちょっと違うんですよ。
こんなんじゃ闇雲に練習する人とおなじ何です。
なぜ、逆算から生まれたヒントが必要なのか、という話です。
逆算から生まれたヒントに興味を持たない人は上手くなりにくい、時間がかかる。という話です。
ふふふふふふふ、ここで終わったら、何の役にも立たないクソ情報です。
ここまで書いた話は、理論上というか、机上の空論であります。
一言で言えば、
浅い！！
のであります。
これで納得する人もいるし、これで問題解決に取り組もうとする人もいると思います。
でもけっこう難しいです。イバラです。茨の道なのであります。
これが、順を追って説明するヒント、理論がぶつかる壁です。
詳しくは明日のブログに続きますが、少し書きます。
この一見まともに見えるチャート式の理論がクソな理由です。
音が出る、出ない。という結果からわかるのは、その結果だけです。
つまり、
実際はどの段階でミスが起こっているかわからないのです。
頭の中をのぞくことが出来ないので。
音が出ないという結論がでても、文章や動作で受け取ったものをイメージが理由かわからないからです。
原因が【A】か【B】かわからない上に、体をコントロールすること、思った通りに動かすことが、できる・できない、もわからないのです。
そんな状態の人に、さらにイメージの話をしてもダメなんです。
追加して、動作に対する指示をしても、またイメージ、動作の再現が出来る出来ない、という同じ問題が起きるのです。
そこで、解決できるのが、逆算から生まれたヒント、なのです。
続きはまた明日。
ではごきんよう。
※今日のごはん写真
～なのであります。をわざと連発してみましたが、いかがでしたでしょうか？
いやいや、今日の話ですが、なんとなく理解していただけましたでしょうか？
実は、逆算から生まれたヒント、には、多くの人が興味を持つものもあります。
一方で興味を持たない物があります。
そういった、ねじれの存在に気がつくと、うまくいかない理由もわかるんです。
つまり、圧倒的に、「自分のやりたいやり方でやりたい。」という欲求が勝ってしまっているんですね。
尺八演奏の現実とは関係のない、知識、経験、思い込み、心地よさ、気持ちよさ、を優先してしまうんです。
尺八を演奏して、気持ちよく音が出る、ラクに吹ける、うれしい！たのしい！大好き！！という気持ちが優先すればそんなことは起きないのです。
やはり、向上心、好奇心、あんな風に吹きたい、という憧れ、などが一番の原動力になるのでしょう。
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